Pas de répit pour le ministre en charge de l’environnement et des ressources forestières, FOLI BAZI KATARI qui a pris part ce lundi à Dubaï à la cérémonie de signature de la déclaration régionale sur le financement de l’éducation environnementale et sur les changements climatiques en Afrique de l’ouest avec ses pairs de la sous-région (ministres de l’environnement du Burkina Faso, du Sénégal, de la Côte d’Ivoire).
Forts des résultats obtenus lors des COP26 et COP27, les États membres engagés ont adopté la présente déclaration sur le programme commun pour l’éducation et le changement climatique durant cette 28e Conférence des Parties à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (COP28) à Dubaï, aux Émirats arabes unis.
Reconnaissant que la crise climatique a un impact disproportionné sur les enfants, en particulier les filles et les groupes marginalisés, et que les catastrophes météorologiques perturbent déjà massivement l’apprentissage, les systèmes éducatifs doivent s’adapter d’urgence pour permettre aux enfants et aux jeunes de survivre et de s’épanouir dans notre monde en mutation.
L’on souligne que l’Education au Développement Durable, qui fait parties de l’ODD 4 relatif à une éducation de qualité, de la petite enfance à l’apprentissage tout au long de la vie, permet d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires dans un monde en mutation et joue un rôle essentiel dans le passage à l’échelle de sociétés plus durables, plus équitables, plus justes et plus résilientes face au changement climatique, comme souligné par la Déclaration de Berlin sur l’Education au Développement Durable.
« Nous devons maximiser les cobénéfices des efforts déployés pour parvenir à une éducation inclusive de qualité pour tous et faire progresser la durabilité environnementale », ont mentionné les pairs de la sous-région (ministres de l’environnement du Burkina Faso, du Sénégal, de la Côte d’Ivoire).
Rappelant l’article 6 de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques et l’article 12 de l’Accord de Paris.
Ils ont appelé les pays à renforcer l’éducation au changement climatique pour soutenir les transitions vers des économies et des sociétés à faible émission de carbone et résilientes au changement climatique.
Conscients du déficit de financement de l’éducation climatique et de la planification de la préparation aux situations d’urgence, qui compromet la capacité à élaborer des stratégies éducatives adéquates pour faire face à l’urgence climatique.
Le ministre en charge de l’environnement et des ressources forestières, FOLI BAZI KATARI et ses pairs ont salué les efforts déployés par les fonds internationaux pour l’éducation et les mécanismes d’éducation climatique notamment les banques multilatérales de développement, le Partenariat mondial pour l’éducation et le Fonds d’affectation spéciale multipartenaires des Nations unies pour le Partenariat pour l’éducation verte afin de soutenir les systèmes éducatifs durables et préparer chaque apprenant à affronter le changement climatique.
Hector NAMMANGUE depuis Dubaï
